april 2010 Den frivillige indsats som lektiehjælper, fodboldtræner, rollemodel osv. vil fremover stå på elevens eksamensbevis. Så nu er det endnu mere oplagt, at shanghaje de helt unge til den vigtige boligsociale indsats.
Frivillige ’foreningsguider’ på Beboerprojekt Bispebjerg. De hjælper børnene i boligområdet med at opdage og tilmelde sig lokale fritidsaktiviteter.
Af Stine Østergaard Petersen, sop@fsb.dk
Mange unge vil gerne bruge noget af deres tid på frivilligt arbejde, hvis de bliver opfordret til det. Derfor skal ungdomsuddannelserne inspirere og anerkende de unges engagement ved at tilbyde samtlige elever et forløb med frivilligt arbejde.
Bevis på frivillig indsats
Et nyt initiativ fra Undervisningsministeriet og Indenrigs- og Socialministeriet betyder, at det på elevernes eksamensbeviser fra nu af fremgår, at de har fået tilbudt frivilligt arbejde i løbet af ungdomsuddannelsen. Hvis de unge har sagt ja tak og arbejdet frivilligt, får de et diplom som bevis på indsatsen.
Ordningen startede i februar, og bagved ligger et ønske om, at flere unge får kendskab til gevinsten og betydningen ved at arbejde frivilligt. Den unge udvider sine personlige og faglige kompetencer og bidrager samtidig til lokalsamfundet.
For at få diplomet og styrke cv’et skal eleven have gennemført et forløb på minimum 20 timers frivilligt arbejde.
Projekter i almene boligområder hilser initiativet velkomment
At det frivillige arbejde nu hører til på eksamensbeviset er en god mulighed for at involvere flere unge i boligsocialt arbejde. fsb står for flere projekter i boligområderne, fx Beboerprojekt Bispebjerg, der arbejder for at styrke det sociale liv og sikre et velfungerende Bispebjerg gennem aktiviteter som lektiecafé, svømning og hjælp til børn, der vil i gang med foreningslivet – fodbold, spejder, basket osv. Udviklingskoordinator Aviaja Sigsgaard fra projektet i Bispebjerg siger om det nye initiativ:
- Jeg kan godt forestille mig, at det har en effekt, og at vi vil bruge ordningen som afsæt for at rekruttere flere lokale frivillige, fx ældre børn fra afdelingerne, der afvikler aktiviteter for de yngre.
Aviaja Sigsgaard fortæller videre, at de unge vægter det frivillige arbejde højt af flere grunde: De oplever at gøre en forskel, de udvider deres netværk, når de møder andre frivillige og de kan bruge erfaringen på cv’et i forhold til at søge ind på et studie eller søge arbejde.